文档介绍
课时计划第1周第1课（章、单元）第1节第课时年月日第一单元生命是宝贵的课题课型1.初步了解生命孕育的常识，感受生命的神奇，为自己的生命感知识与到自豪。能力2.初步了解生老病死的客观规律，从而树立珍爱生命、热爱生活、健康向教上的人生态度。学三过程与通过自己提出问题和设法解决问题，培养学生的独立思考能力。维方法目标情感态知道自己的成长离不开父母、家人、学校和社会的关爱，认识到生命不仅度与价仅属于自己，学会感恩地生活。值观重点通过布置学生在课外查阅资料，培养学生收集和处理信息的能力。教难点通过布置学生在课外查阅资料，培养学生收集和处理信息的能力。材教法教师点拨分析学法小组讨论教具课件教学过程：1.生命的奥秘一、组织教学利用课前几分钟活跃课堂气氛。二、谈话引入有谁问过妈妈自己是从哪里来的吗？如果没有问，那你是从哪里知道答案的？妈妈有没有告诉你自己出生时她所受的痛苦？三、小胚胎故事1、小组交流资料，然后分工合作，准备介绍《小胚胎的故事》。通过讨论培养学生主动参与，不断探究，从中感受每个人的生命诞生的过程。2、童话形式交流《小胚胎的故事》。｛学生通过教学游戏从中体验到“自己”从一颗受精卵长成婴儿的有趣过程。｝1教学过程（续）：材料：课前准备(问问妈妈，查找资料，以第一人称的方式写下《小胚胎的故事》，描述“自己”从一颗受精卵长成婴儿的有趣过程。)四、我出生的哪一天交流自己的故事——《我出生的那一天》通过讲故事的环节了解到妈妈生自己时的所受的痛苦。1、向父母家人了解自己出生当天的故事，记录一个最感人的细节。2、与妈妈进行一次访谈，了解到妈妈生自己时所受的痛苦。五、解读生命密码开展“解读生命密码”交流。通过讨论、现场调查让学生了解有关生命孕育的疑问板书设计：生命的奥秘感受生命的神奇，为自己的生命感到自豪作业布置：通过讨论、调查让学生了解有关生命孕育的疑问教学后记2课时计划第周第课（章、单元）