文档介绍
高中美术色彩教案【篇一：高二美术色彩的节奏教案】色彩的节奏教学目标1.培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质；培养审美情操，激发学生运用丰富的色彩去创造艺术美和表现生活美。2.认识色彩渐变的规律，感受色彩的秩序美；3.学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法；4.学习色彩的明度对比知识，加深对色彩要素的理解教学重点难点1重点：传授色彩的对比知识，掌握色彩的渐变处理方法，提高学生运用色彩的技巧。2难点：让学生接受色彩的渐变知识，并对色彩渐变韵律有感性认识，能够调出渐变的色彩，在绘画实践中运用。从知识到应用是一个较复杂的转换过程。教学中要抓住这个重要环节，用理论来指导实践，从实践中加深对理论的理解教学准备玻璃杯7个色彩绘画工具范画若干幅音乐课目色彩的节奏教学程序教学活动媒体运用一欣赏导入1.学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。2.想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律?3.教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。4.出示七个透明玻璃瓶、水，并在瓶中随意加入不等量的水，请学生敲一敲瓶子听听声音。5.思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。讲解规则：七人为一组，小组讨论后，看哪组最快想出一个办法并做好。6.师生小结：瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。7.请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水，看看发生了什么变化?想一想，为什么会有这种变化?8.师生小结：因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化。二讲授新课（一）色相的渐变1教师出示色彩色相渐变的图片。教师提问：这些画在色彩变化上有什么共同的规律?学生答，教师小结：它们的色彩发生了逐渐变化。2在优美的音乐旋律声中课件展示几张运用色相渐变装饰的绘画作品。3教师出示红一黄、黄一绿、绿一蓝、蓝一紫、紫一红五组色