漫谈高中英语新尽教材教法.ppt

2 充分利用教学资源，灵活使用教材

学生用书、练习册、教师用书

其他教学资源，如：

英语听说

英语评价手册

同步解析和测评

课件

投影片

修订版SEFC;深入研究新课标、新教材，不断探索行之有效的教学方法

如：

任务型语言教学

探究式学习、自主学习、合作学习

学习策略

教学观：个性化教学，分层教学;Tell me and I’ll forget

Show me and I may remember

Involve me and I’ll understand 荀子曰：“不闻不若闻之， 闻之不若见之， 见之不若知之， 知之不若行之， 学至于行而止也 ;师师合作，互通互补??共同发展

集体备课，共享资源

教研网络、论坛

研讨观摩课

科研课题

总结反思 — 教学日志

;5 不仅要为“教”而设计，还要为“学”而设计

各种课型：听、说、读、写、词汇、语法等

培养学生的综合语言运用能力 “教材千变，考试万变，但能力培养是教学的永恒主线”;Unit 1 Friendship;I Pre-reading;2. Now observe the text carefully to find out:

how many parts it contains

what the different parts are about;Reading skills: skimming;II Fast reading;Reading skills: scanning;The place of the story;Fast reading;Fast reading;III Careful reading;Careful reading;How do you think he felt? ;IV Difficulties;Difficulties;Difficulties;2. I can well rememb