八年级语文上册苏州园林人教新.pptx

美在粗犷;美在清新;美在原始古朴;美在动感;美在静谧;美在气势;上有天堂;苏州四大园林;苏州园林景观;请你欣赏;留园;第12页/共110页;狮子林;网师园;第15页/共110页;第16页/共110页;第17页/共110页;退思园;拙政园;第20页/共110页;第21页/共110页;第22页/共110页;第23页/共110页;; ;youku优酷;轩榭（ ）

重峦叠嶂（ ）

丘壑（ ）

嶙峋（ ）

镂空（ ）

蔷薇（ ）

池沼（ ）

相间（ ）

着眼（ ） ;分析每一段的大意 (找找中心句）;1.梳理课文，看每段写了什么内容。

各段有什么内在联系？

;苏州园林的共同点;图画美;总整体;; 第一部分（第1段）：说明苏州园林在我国林园艺术中的重要地位。 第二部分（第2-9段）：作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州林园图画美的总的特征。 第三部分（第10段）：指出苏州林园的美还不知以上说的这些，结束全文，引人回味。;游览者;;;;;第40页/共110页;第41页/共110页;第42页/共110页;第43页/共110页;第44页/共110页;第45页/共110页;讲究假山池沼的配合;; 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。;第49页/共110页;第50页/共110页;第51页/共110页;第52页/共110页;第53页/共110页;;讲究花草树木的映衬;;;第58页/共110页;第59页/共110页;第60页/共110页;第61页/共110页;第62页/共110页;讲究近景和远景的层次;精读第六段

1、“花墙和廊子”的设计有何特点和作用？

2、结合文意理解“隔而未隔，界而未界”的意思。

;隔而不隔，界而未界;第66页/共110页;第67页/共110页;第68页/共110页;第69页/共110页;;第71页/共110页;第72页/共110页;精读第七-九段