XX员工发展进阶课件.ppt

员工开展下一步方案设计

人力资源部 2003/11

目录

意义、目标和原那么

下一步关注对象

员工开展辅导

组织方案与调配

“下一步〞的意义

有方案的进行员工资源管理〔如调配〕

科学的制定员工下一年的提升方案

为关键员工提供工作时机，提高工作敬业度

减少关键员工的主动离职率

“下一步〞的目标

50％的员工主动思考和规划自己的下一步

清楚把握30％员工的下一步开展意向

10％的员工实现轮岗

“下一步〞的指导原那么

员工要主动规划自己的下一步开展

2＋2：向下看两级，向后看两年

做深做精后再横向开展

目录

意义、目标和原那么

下一步关注对象

员工开展辅导

组织方案与调配

关注对象——高潜质管理人才

圆桌会确认的高潜质人员〔包括总监、处级经理和有管理潜质的骨干员工三个层面〕，即九格图中的6、7、8、9格内的人员。

注：总经理〔含〕以上干部不在范围之列

关注对象——要保存的人才

部门重点保存人才，包括：

重点是工作满2年以上的员工

绩优员工

关键岗位上的优秀员工

目录

意义、目标和原那么

下一步关注对象

员工开展辅导

组织方案与调配

对员工“开展辅导〞的理解

不是上级跟下级承诺开展资源

不是绩效面谈

是：

是对个人开展的辅导，帮助员工清楚自己的优劣势，树立合理、明确的开展目标

是对员工开展意愿的征询，同时纠正不正确的开展意愿

开展辅导

不是：

开展辅导

开展辅导的方式

各部门视情况可采取灵活多样的方式，鼓励创新：

单独辅导法：1、直接上级来辅导。直接上级要先与了解隔级上级对其的看法；2、隔级上级来辅导。隔级上级辅导后，要把辅导的过程性信息反响给其直接上级。