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小学四年级数学日记15篇

小学四年级数学日记15篇小学四年级数学日记1星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题你知道2的倍数有什么特点吗我一听，一下子就回答了出来他们都是双数。那它们有什么特点呢妈妈又问。它们的个位上都是0、2、4、6、8。妈妈说你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗这下可把我难倒了。于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。做作业原来，4的倍数的特点是一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如437，37除以491，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以41091，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以46，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍1024除以4256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。小学四年级数学日记2今天，我缠着哥哥教我学游泳，忙于学习的哥哥拗不过我的纠缠，就提出了这样的要求“给你一把20厘米长的尺子，在5分钟内计算出客厅地面的面积，假如你能办到，我就教你学游泳。”“哼这不是刁难人吗”我大声的抗议。哥哥笑着说“没办法，随便你，测不出来就不带你去游泳。”为了学游泳，我认了。可是用那小小的尺子一点一点的测量着客厅的长，而且要在5分钟内测出面积，真的好难哥哥在一边幸灾乐祸的说“小弟啊，五分钟可是很快的呀。”我心里真是又气又急，这一急可真急出办法了，我想起老师教过我们的步测的方法。于是我就用步测的方法去测量，我沿着客厅的长来回走了三次，分别走了8步、1