导学教程高三生物一轮总复习讲义选修一专题二微生物培养和利用.ppt

导学教程高三生物一轮总复习讲义选修一专题二微生物培养和利用;一、微生物的实验室培养

1．培养基的成分和分类; 2．连线无菌技术的类型、方法及对象;3.纯化大肠杆菌

(1)制备固体培养基的流程：;二、土壤中分解尿素细菌的分离和计数

1．菌种筛选

使用 是唯一氮源的选择培养基培养。

2．分离原理

土壤中细菌之所以能分解尿素，是由于它们体内能合成 ，这种物质在把尿素分解成无机物的过程中起到 作用。;3．统计菌落数目

常用方法有 ???显微镜直接计数法。

4．实验流程

土壤取样→ →微生物的培养与观察→细菌的计数。

;复合酶 ;2．筛选方法

(1)方法：刚果红染色法，即通过是否产生 来筛选纤维素分解菌。

(2)培养基：以 为唯一碳源的选择培养基。;3．实验流程：

土壤取样：富含 的环境

选择培养：用 培养，以增加纤维素分解菌的数量

梯度稀释：

涂布平板：将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

挑选产生透明圈的菌落：产生 的菌落周围出现透明圈;1．判断下列有关微生物培养的叙述。

(1)据物理状态的不同，培养基只有液体培养基和固体培养基两种类型。( )

(2)培养基中一般都含有水、碳源、氮源和无机盐四种成分。( )

(3)在配制培养基时，除满足营养需求外，还应考虑pH、O2及特殊营养物质的需求。( );2. 判断下列有关分解尿素细菌的分离与计数的叙述。

(1)只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素。( )

(2)筛选分解尿素的细菌应以尿素作为培养基中的唯一氮源。( )

(3)统计样品中的活菌一般用平板划线法。( ) (4)在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂，若指示剂变蓝，则说明筛选到分解尿素的细菌。

( );考点一　微生物的实验室培养;项目;【提示】　培养基的营养构成

(1)各种培养基的具体配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。