部编版语文二年级上册《植物妈妈有办法》教案设计及教学反思.docx

部编版语文二年级上册《植物妈妈有办法》教案设计及教学反思

部编版语文二年级上册《植物妈妈有办法》教案设计及教学反思

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部编版语文二年级上册《植物妈妈有办法》教案设计及教学反思

部编版语文二年级上册《植物妈妈有办法》教案设计及教学反

思

[教材简介]：

这篇课文以拟人的手法，诗歌的形式，传授了植物传播种子的知识，同时

也说明了孩子长大了应当离开妈妈独立生活的道理。

[教学要求]：

1、理解课文内容，了解植物传播种子的知识，明白孩子长大了应当离开妈

妈独立生活的道理。

2、认识汉字 15 个，会写 8 个生字。

3、练习有语气的朗读课文。

[ 教学重、难点 ] ：

1、认读 15 个生字，会写 8 个生字。

2、在朗读中了解植物妈妈传播种子的方法。

[教学课时]：

两课时

[预习作业]：

收集有关植物传播种子的知识。

[教学过程]：

第一课时

一、揭示课题，激发学生探究兴趣

1、出示图片或课件：火车开了，大家背着行囊去旅游；草原一望无际，牛

马撒蹄奔走；天空湛蓝，鸟儿四处飞翔。

2、他们靠什么去旅行？

人、马脚鸟翅膀

3、出示一棵树，一棵花，那它们怎么办？今天我们就来学习课文《植物妈

妈有办法》。

二、初读课文

1、根据拼音，自读课文。

要求：读准字音，不添字，不丢字。

2、同桌互读，取长补短。

3、四人合作，由小组长检查读的情况，并填写记录卡。

4、教师出示词语卡片，抽学生认读。

三、学习课文

自学

1、轻声读，课文有几小节？

2、读自己喜欢的小节，每小节告诉我们什么？

组内交流

孩子们，为什么要离开家？他们是怎样离开妈妈的？

组长汇报

教师小结

四、发散思维

同学们，植物妈妈还有什么办法？

①甜美的果 人和 物吃后，种子不被消化排出体外，落在地上，就会

生根 芽。

② 儿会吹柳絮、 花。

③蓖麻、栗子也穿着 甲。??