大班主题活动教案消防11.9.doc

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大班主题活动教案:消防11.9

主题产生

最近一项调查表明，9岁以下在家庭火灾中丧生的孩子，每年超过1000人，也就是说每天大约有3个孩子在家庭中被大火吞噬，其中大部分火灾是由于小孩玩火柴和打火机之类的引燃物而引起的，若是懂得防患于未燃，早日做好规划的预防，就不会招致这些悲剧的发生。

防火救生的火灾自救实际上是很实用的一门生活技能，让孩子对火有正确的认识，并知道如何在发生危险时有正确的反应，懂得一定消防知识，可以让孩子终身受益。

“消防11.9”这一主题，结合今年11月9日第七届全国消防日，围绕“火灾消防”、“火灾自救”、“我是小小消防员”等内容展开。活动意图，以幼儿经验为基础，从他们感兴趣的活动入手，通过各种形式，让幼儿知道火与人们的关系，树立对火的正确认识；了解火灾的危害性，增强自我保护和环境保护意识。

预设教育目标

1、通过主题中的各种体验活动，培养幼儿勇敢精神。

2、通过参观消防队，了解消防员叔叔工作的艰辛，增强热爱消防员叔叔的情感，培养探索的欲望，发展观察能力、交往能力。

3、帮助幼儿了解火灾时简单的自救方法，培养其初步的积极自我保护意识和能力。

4、学习用多种方法收集信息，并让幼儿学会语言连贯完整地讲述有关信息。

预设学习目标

1、知道11月9日全国消防日，了解火灾的危害，掌握基本防火、灭火及火灾逃生自救技能。

2、让幼儿知道火与人们的关系，树立对火的正确认识。

3、通过资料收集，实地参观，初步了解消防队员的装备及消防有关内容。

4、通过有关消防设施的数量调查，学习调查统计。

环境创设

1、调查活动：教师与幼儿共同围绕有关“火灾”的问题，进行谈话活动，了解幼儿有关火灾的经验，捕捉孩子的兴趣点，导入主题。