《有机化合物 章末复习》示范课教学课件【高中化学】.pptx

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文档介绍

第七章 有机化合物章末复习知识体系构建一、重要的烃知识体系构建二、烃的衍生物烃的衍生物知识体系构建烃的衍生物知识体系构建三、有机高分子材料核心素养提升一、依据官能团预测有机物的性质建立结构决定性质的观点,依据常见官能团的性质,结合常见有机反应类型预测常见有机物能够发生的化学反应。多官能团有机物性质确定的思路:第一步,找出有机物所含的官能团,如碳碳双键、碳碳三键、醇羟基、羧基、酯基等;第二步,联想每种官能团的典型性质;第三步,结合选项分析对有机物性质描述的正误。核心素养提升例1 甲酸香叶酯(结构如图)为无色透明液体,具有新鲜蔷薇嫩叶的香味,可用于配制香精。下列有关该有机物的叙述正确的是A.分子式为C11H19O2B.含有羧基和碳碳双键两种官能团C.能发生加成反应和水解反应D.23 g Na与过量的该物质反应生成标准状况下11.2 L气体√核心素养提升解析 根据有机物成键特点,其分子式为C11H18O2,故A项错误;根据结构简式,含有的官能团是碳碳双键和酯基,故B项错误;含有碳碳双键,能发生加成反应,含有酯基,能发生水解反应,故C项正确;此物质不与金属Na反应,故D项错误。核心素养提升例2 已知有机物 是合成青蒿素的原料之一。下列有关该有机物的说法正确的是A.分子式为C6H11O4B.可与酸性KMnO4溶液反应C.既能发生取代反应,又能发生加成反应D.是乙酸的同系物,能和碳酸钠反应√核心素养提升解析 A项,烃及烃的含氧衍生物氢原子都是偶数;C项,—COOH上的碳氧双键不能发生加成反应;D项,该有机物与CH3COOH的结构不相似。核心素养提升二、有机物的结构特点及同分异构体数目判断1.烃分子取代产物数目判断方法(1)一取代产物数目的判断①基元法:例如丁基有四种异构体,则丁醇、戊醛、戊酸等都有四种同分异构体。②替代法:例如二氯苯(C6H4Cl2)有三种同分异构体,四氯苯也有三种同分

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