中班数学优质课有趣的小东西教案反思.pdf

想预览更多内容,点击预览全文

申明敬告:

本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己完全接受本站规则且自行承担所有风险,本站不退款、不进行额外附加服务;如果您已付费下载过本站文档,您可以点击这里二次下载

文档介绍

这是中班数学优质课有趣的小东西教案反思, 是优秀的中班数学教

案,供参考学习。 一、设计思路: 活动 《有趣的小东西》来自我班国庆节后 --11 月底开展的主题活动 《秋天多么美》。在广西区编教材中秋天主题可选择的内容很多, 有 “昆

虫音乐会”,“有趣的螃蟹”、“雁南飞”等。经过仔细的阅读和分析教材

后,我感觉大雁这一北方常见的鸟类,我们南宁市的孩子极少见到。活

动不以幼儿的生活为基础,幼儿在活动中的兴趣就很难激发,因此我放

弃了这一小主题。如果只选择昆虫来开展,中班孩子的认知特点又不能

讲得太深,局限了主题发展生成的空间。而螃蟹是南方小朋友常见又喜

欢的秋天小生物, 在南方,秋季的螃蟹是最肥壮的, 螃蟹有怪异的体态、

独特的行走姿势,加之肥美可口,幼儿非常感兴趣,抓住幼儿的兴趣点

生成了小主题活动 -- 《可爱的小东西》,昆虫是小小的、可爱的、有趣

的小东西,螃蟹是小东西,小动物也是可爱的小东西,简单的一句话,

可以包罗较多的点开展活动,可以给孩子提供更多探索、发现的空间。

这样的活动安排既符合幼儿的需要和兴趣,又切实可行的,还注重了本

地区的地域特色, 是符合 《幼儿园教育指导纲要》 中,要求培养幼儿 “对

周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲” ,要求“利用身边的事物与

现象为科学探索的对象”的原则的。 我们班的幼儿好奇心、探究欲望强烈,对所接触的新事物有尝试的

愿望。有一定的求异思维,但创造力不算强。幼儿观察力的特点,仍属

于具体而不是整体的,零星而不全面的。所以,他们还不会有序地,细

致地观察事物的特征, 因此我设计的活动在实施的过程中强调现代课程

整合的原则,在认知、情感和行为三者统一的基础上,将知识课程与情

意课程整合,将游戏、教学、娱乐等活动相互配合,把对幼儿的情感、

认知、行为、能力的培养统一起来,以幼儿积极体验为中心, 发挥幼

儿学习的主体性,让幼儿对

最近下载