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小学校德育工作总结3篇

小学校德育工作总结3篇 深化学校德育工作,必须根据学生的身心、认知特点,采用多种形式。本文是xx小编为大家整理的小学校德育工作总结，仅供参考。 本学期，我校德育工作紧紧围绕学校 “教书育人〞这一中心工作，不断开拓德育工作新思路，积极开展爱国主义、集体主义教育，平安教育，行为习惯养成教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，将德育教育渗透到各种活动之中。 一、进一步强化人员学习，锻造高素质德育队伍 在德育队伍建设上，本学期组织了班主任培训、全体班主任会议加强了师德建设，提高效劳意识;加强了制度管理，提高工作效能。 二、利用特色教育活动， 拓宽了德育教育的主渠道 1、开展了 “一日常规〞活动，对学生进行文明行为教育 (1)制定方案 学校的常规管理工作的好与坏能直接表达出一个学校的管理水平，所以这项工作学校领导非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。小学阶段是培养习惯的关键时期，又是培养的最正确期，所以，作为小学生日常行为标准教育就要抓住这个时期，以校园内显性礼仪(坐、立、行、走、言)为突破口，结合学校实际，开展多种形式宣传教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，为了促进校风、学风和班风的形成，做到文明礼仪教育与校园文化建设相结合，努力实现“立德树人〞的目标。因此，德育处特制定了学生“一日常规〞达标活动实施方案，要求学生每日五问：“今天我见到老师问好了吗?〞“今天我扔了垃圾吗?〞“今天我上下楼梯靠右行了吗?〞“今天做操认真了吗?“今天我讲了脏话吗?〞对学生的做操、上下楼梯、卫生等学生各方面的校园礼仪行为进行标准。尤其是对低年级和幼儿小朋友更是加强耐心细致的教育。 (2)如何落实好制度和细那么才是加