(遵义专版)八年级物理全册第五章第四节密度知识的应用教案(新版)沪科版.doc

(遵义专版)2018年八年级物理全册第五章第四节密度知识的应用教案(新版)沪科版

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(遵义专版)2018年八年级物理全册第五章第四节密度知识的应用教案(新版)沪科版

第四节 密度知识的应用

【教学目标】

一、知识与技能

1. 掌握密度公式 ρ = m ，能利用它来正确计算物体的密度，并通过查密度表确认物质 .

V

能利用密度公式的变形式， ｍ＝ ρ Ｖ和 Ｖ＝ｍ / ρ ，间接求出不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的体积 .

二、过程与方法

通过典型的例题或练习，掌握密度公式的应用，培养学生理论联系实际的意识 .

三、情感、态度和价值观

在生活中有应用密度知识的意识， 通过了解密度知识在生活、 生产中的应用， 感受物理

知识在解决实际问题中的价值 .

【教学重点】联系实际运用密度公式进行有关计算，并用来鉴别物质 .

【教学难点】会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的体积 .

【教具准备】多媒体课件 .

【教学课时】 1 课时

【巩固复习】 教师引导学生复习上一节内容， 并讲解学生所做的课后作业， 加强学生对

知识的巩固 .

【新课引入】

师 同学们，上一课时我们学习了密度公式 ρ= m ，这节课我们将进一步学习密度公式

V

的应用，下面我们就一起来学习吧！

板书课题：密度知识的应用 .

【进行新课】

知识点 1 常见物质的密度

师 从教材密度表中可以看出，通常情况下，水的密度为

3

3

1× 10 kg ／m，表示的物理意

义是什么？

学生：它表示

3

的水质量为

1× 10

3

kg.

1m

1

师 冰的密度是多少？同种物质在不同状态下，密度相同吗？

学生：冰的密度为 0.9

3

3

×10 kg ／ m，同种物质在不同状态下，密度不相同.