大班语言《小鹿历险记》教案与反思.pdf

大班语言《小鹿历险记》教案与反思 大班语言《小鹿历险记》教案与反思 综合《小鹿历险记》 一、活动目标： 1、知道动物有自我保护的本领，初步了解一些动物保护自己的

办法。 2、萌发探索动物奥秘的欲望。 二、活动过程： 1、出示图片 小朋友们今天我们班来了一位小客人，它是谁啊？（小鹿） 它是一只小鹿，一天小鹿出门玩，没走多远就碰到了大灰狼，小

鹿害怕极了，它撒开腿就望森林里跑。小朋友们猜一猜，在逃跑的 `

路上，小鹿会遇到谁。（老虎、狐狸 ）小朋友，啊说了那

么多，小鹿到底遇到了谁呢？我们来听一下。 2、放录音（幼儿听故事） 3、教师针对故事情节及时引导、启发 故事讲完了，小朋友们想一想，小鹿在逃跑的路上遇到了谁？ （小壁虎、黄鼠狼、花狐狸、小青蛙）小朋友们听得真认真，在小

鹿逃跑的路上，它第一个碰到了小壁虎，小壁虎为小鹿出了什么注

意，可以让那个大灰狼抓不到小鹿？（小壁虎叫小鹿拉掉自己的尾

巴）那小鹿是怎样的呢？（太疼了，我要继续跑）小鹿说不行太疼

了，我还是继续跑吧，小鹿跑呀跑这时小鹿有遇到谁了呢？（黄鼠

狼）黄鼠狼有为小鹿出了什么注意呢？（你可以学我放臭屁，大灰

狼就抓不到你了）黄鼠狼说，你可以学我放个臭屁，大灰狼就抓不

到你了。可是小鹿踏该嘛了呢？（不行不行太难了，我还是继续跑

吧）恩，小鹿说不行不行我还是继续跑吧，跑啊跑，诶，这个时候

小鹿遇到了谁呢？（花狐狸）那花狐狸教小鹿什么办法呢？（装死）

花狐狸叫小鹿装死，小鹿它有没有用花狐狸的办法？（没有）小鹿

说不行不行我学不了，我还是继续跑吧。小鹿跑啊跑，在这个时候，

可怜的小鹿有碰到了谁呢？（小青蛙）小青蛙叫小鹿干嘛呢？（跳

到河里去）小青蛙叫小鹿跳到河里，躲到一大片菏叶丛中。在这个

时候小鹿说了什么呀？（我明白了）小鹿说我明白，那小朋友们说

一说小鹿它明白了什么，它最后有没有躲过大灰狼呢？（明白了可