小学六年级体育说课稿及教案.doc

小学六年级体育说课稿及教案

小学六年级体育课“快速跑教学”说课稿及教案 教学目标:发展学生的动作速度和快速奔跑能力

学习内容: 快速跑和游戏

授课年级:六年级

授课教师:某 某

一、说教材

快速跑是学生喜爱的体育项目之一，它是每个小学生应该具有的自然活动能力之一，同时跑的游戏能使儿童生活与学习充满乐趣。跑得快是每个小学生展现自我的愿望，又能使其体验到成功的喜悦与快乐。本次课授课年级为六年级，根据小学体育课程标准，六年级学生属于水平三的范畴，则本次课学生的学习内容应是在原来已掌握的快速跑技能的基础上进一步巩固和提高学生的快速跑能力的内容。

根据课标的要求，本次课学习目标主要有以下几点:

1、认知目标:提高学生快速奔跑和快速反应的能力;

2、技能目标:培养学生勇敢顽强团结的优良品质。

3、情感目标:激发学生学习的兴趣和培养学生克服困难、团结互助的精神。 根据以上的学习目标本人确定了本次课的学习内容为:

1、学习快速跑的方法;

2、快速跑接力;

重、难点。重点:快速跑时的步频。难点:身体协调、动作一致。

二、说学情

小学生天性好动、好玩、好奇。这样的天性应该予以保护，而不是抹杀，由于兴趣是人对某种事物积极探究的认识倾向，是对事物的注意而引起的感情状态，是出于对某些事物的

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好奇而产生的。所以说要想保持学生的这种好奇心，就要求教师在教学过程中要不断的设计出能吸引学生、使之产生好奇的教学情景。本次课我主要通过提问一些我们在生活中所遇到的问题来诱导学生进入教学内容，通过自主练习、学生展示、老师指导纠正、快速迎面接力跑等内容来完成教学任务。

三、说教法

1、自主练习:上课前提问学生怎样才能跑得快,班级里谁跑的快,我们大家来学习好吗,通过这些问题激发学生的学习积极性。