五年级(多彩的民族纹样)教案.pdf

课题： 多彩的民族纹样 教学成果时间： 第 5xx 教学对象： 五年级 教学目的： 使学生通过上这门课，了解我国的少数民族服装的传统纹饰特点，了解单

独纹样，从而能够养成良好的观察力、创造力的好习惯。 教学目标： 1、知识与技能目标： 了解与掌握民族纹样的特点与单独纹样设计要素，并能运用设计要素制作

一幅单独纹样作品。 2 、过程与方法目标： 在欣赏和体验中充分感受民族纹样作品的设计特点，在创作中表现富有创

意的作品。 3、养成善于观察与发现美的眼光，体验创意的设计构思带来的乐趣，从中

享受成功的喜悦。 教学重点： 了解民族纹样，用单独纹样进行创意设计。 教学难点： 如何运用民族纹样的造型、色彩，表现出丰富多彩的单独纹样。 1 / 6

教具准备：

1、教师：

教学课件、视频图片及绘画工具材料。

2 、学生：

彩色铅笔、油画棒、水彩笔等。

教学设计：

教学

环节

课堂

导入教师活动学生活动

1、以提问的方式进行导入。

说说看我们国家有哪些你常听过

的少数民族？

2 、欣赏书本上第 12 页中的苗族龙纹

女童 xx，从而感受服饰中 xx 多彩

的民族纹样。并说说看到少数民族服

饰的第一印象是什么？这些民族服

饰纹样给你什么感觉？

3、漂亮的纹样装饰着我们的生活，

说说自己在生活中的发现。 2 / 6 1、学生踊跃的回答，每个同学说的都不同，这样使同学们大致了解我国少

数民族有哪些，来增加他们的知识。 2 、学生观察少数民族服饰，感受颜色鲜艳、形式独特的民族纹样。 3、学生讲述自己的切身感受，发现生活中丰富多彩的民族纹样，感知传统