人教版高中历史必修二《从计划经济到市场经济》教案.pdf

必修二第·12课 从计划经济到市场经

课 题 《第12课 从计划经济到市场经济》 时 间 知识与 ①理解十一届三中全会是党的历史上一次伟大的转折 能力 ②探究中国为什么要实行改革开放以及改革开放的伟大意义 ①利用历史资料，设置历史情景，引导学生探究历史问题 教 过程与 学 ②通过比较，分析今天的对外开放与旧中国的“门户开放”之间 方法 目 的异同点 标 ①认识实践是检验真理的唯一标准以及改革开放的必要性 情感态 度与价 ②认识经济体制不适应生产力的发展，是阻碍现代化建设的重要 值观 因素 步骤 教师引导 学生活动 改革开放已深入人心，伟大的变革运 “两个凡是”指什么？ 动开端于伟大的思想解放运动…… 导入 [凡是毛主席作出的决策，我们都坚决 关于真理标准问题的观 维护；凡是毛主席的指示，我们都始 点是什么？ 终不渝地遵循] 一、伟大的历史转折 解放思想、实事求是、 ①十一届三中全会作出了哪些重大决 停用口号、拨乱反正、 教 策？ 重心转移、改革开放 ②为什么说十一届三中全会是新中国 学 历史上伟大的转折？ 比较：八七会议、遵义 过 二、经济体制改革 会议、七届二中全会 ③什么是经济体制改革？其实质是根 经济体制改革的实质是 程 本目的是什么？ 生产关系的局部调整和 过程 ④在党和人民的不断探索下，农村中 社会主义制度的自我完 的经济体制发生了怎样的变化？ 善，根本目的是解放、 A包产到户 B撤销人民公社，建立乡 发展生产力 政府 ⑤阻碍城市经济发展的主要因素是什 管理体制上：政企分开 么？城市经济体制改革的核心是搞活 所有制上：多种所有制 企业，为达到这一目的，国家对企业 分配上：多种分配方式 实施了哪些新的政策？ 三、社会主义市场经济体制的建立 1992[南方讲话、十四 ⑥我国社会主义市场经济体制是怎样 大] －1993[十四届三 逐步建立起来的？ 中]－1997 十一届