初三下学期英语教师工作计划.docx

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初三下学期英语教师工作计划 1、搞好集体备课,仔细钻研教材教法,把握重点、难点、有的放矢地进行教学。 2、加强教育的思想性,依据对学生进行思想品德教育的精神,在本学期的英语教学中,要加强德育的渗透,寓德于教。对学生进行跨文化教育、爱国主义、集体主义教育,培育遵章守纪、勤学好问的品质。 3、充分把握教材特点,加强教育的条理性,有浅入深、由易到难、由已知到未知循序渐进地支配上课顺序;有条理地支配教学内容,不断复习,多次循环,逐步扩展和加深;在用中学,主动地运用语言;以限度激发学生的英语学习兴趣,寓教于乐,并能使他们学以致用。 4、加强英语教学的听力训练,利用好录音带、作好听力练习、定期进行听写训练。加强英语教学的阅读训练,搜集并整理课外阅读材料,让学生常常阅读,提高阅读量和阅读技能。摸清学生把握学问的程度,查漏补缺,并对差生准时补救 五、教学进度支配: (2月22日至3月22日)完成新课教学,迎接学校的第一次月考。 第一轮(3月23日至4月23日)复习阶段搞好基础学问的复习。这一阶段应按教材顺序归纳语言点,讲透语言点运用,对各单元的学问要点进行梳理,同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。做到: (一)依据复习内容,布置适量的难度适中的练习; (二)循环考试,即每学完一部分后,进行阶段性测试,对试卷进行评分登记,以充分调动学生的学习主动性和自觉性。 第二轮(4月24日至5月30日)复习要求突出重点,坚固把握。第二轮复习直接关系到中考的效果。学问把握不系统、内容混淆相互干扰,解题时应会推断失误,做错题目。这要求教师在这一阶段复习过程中防止简洁的重复,反对面面俱到,而是遵循精讲多练的原则,做到讲——练——评结合。 第三轮是考前指导与适应性训练(6月1日至学业毕业考试)主要目的是适应

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