部编版语文二年级上册《语文园地六》指导方案.docx

部编版语文二年级上册《语文园地六》指导方案

部编版语文二年级上册《语文园地六》指导方案

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部编版语文二年级上册《语文园地六》指导方案

语文园地六指导方案

教学目标

1．结合插图，识记生字，认识各种交通工具。

2．引导学生认识多音字，懂得根据意思来推测多音字的读音。 ( 难点 )

3．能根据句子意思加标点。

4．根据观察，发现同一个偏旁可以组成字形相近、读音相近的字。 ( 难点 )

5．正确、流利、有节奏地朗读并积累名言警句， 懂得一个人无论年纪多小，

都应该树立远大的志向的道理。 (重点)

6．通过阅读小故事， 感受鲁班的聪明才智， 懂得要做一个生活中的有心人，

善于观察生活，发现生活中的奥秘。同时，激发学生课外阅读民间故事的兴趣。

(重点)

课前准备

1．教学 PPT。( 教师 )

2．了解鲁班的故事。 ( 学生 )

课时安排

课时。

教学过程

第一课时

一、识字加油站

1．猜谜导入，激发兴趣。

师：我们来猜个谜语吧！

背 柜 水 ， 身穿 袍响叮当， 警 拉响快如 ， 一 当先上

火 。

( 猜一交通工具 )

生：我知道， 是消防 。 ：除了消防 ，你 知道哪些交通工具？

生 1：公共汽 、小 。生 2：救 、摩托 。 ： 些都是在 地上行 的交通工具， 知道在水上行 的交通工具有

哪些呢？

生 1： 船。

生 2：打 的船、 船。

???? ：小朋友 知道的真多呀！今天，我 就要来学几个关于交通工具的 。

2．合作交流， 字 。 件出示 ，学生借助拼音自由朗 ， 准生字的 音。

小 合作，互相朗 ，相互正音。

指名学生 、 。 一 。出示插 ，小 合作 ，把 和相 的 起来。 文 合，介 自己了解的交通工具。教 相机 充。

救 ：救助病人的汽 ，遇到 急情况， 打 120，医院就会派出救

去救助病人。