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学生自主学习方案
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学生自主学习方案
科目 语文 课题 18、将相和
授课
2011.4.21
时间
设计人 黄丽红 张玉红 王晓娟 刘晓翠 周燕 张燕 序号 01
学习目标
词语积累
1、会写“赵、璧、召、诺、怯、瑟、拒、诸、荆〞;会认“、璧、诺、怯、瑟、缶、拒、卿〞;并能正确读写理解带生字的词语。
2、正确、流利、有感情朗读课文 ,理解课文内容,分清事情的前因后果,领悟
3个故事之间的内在联系。
3、体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。
完璧归赵 负荆请罪 无价之宝 理直气壮 攻无不克 战无不胜 同心协力资料链接
走进作者
司马迁 ( 前 145 或前135—前 87? ) ,字子长 , 西汉夏阳 ( 今陕西韩城, 一说山西河津〕 人,
中国古代伟大的史学家、思想家、文学家,被后人尊称为“史圣〞。他最大的奉献是创作了中
国第一部纪传体通史 ?史记 ?( 原名 ?太史公书 ?) 。该书记载了上自中国上古传说中的黄帝时代, 下至公元前 101 年( 汉武帝太初四年〕,共 3000多年的历史 , 被认为是中国史书的典范。背景资料
战国,我国历史上的一个时期〔前 475—前2 21〕。当时 , 比拟强的国家有七个, 即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩 , 称为“战国七雄〞。七雄并峙,战火频繁。秦国是最强
的一个。秦国地处函谷关以西,其余六国在函谷关以东。赵国的东面是富强的齐国 , 西面是强大的秦国。赵国处在两大强国之间。“完璧归赵〞的故事发生在秦国全力进攻楚国
的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国,主要是用威胁的手段占赵国的廉价。
廉颇 是战国后期赵