仿范本 学写议论文课件.pptx

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文档介绍

仿范本 学写议论文请同学们谨记这几句话:1.得作文者得语文(作文在语文考试中之地位,占比60分)2.得语文者得高考(语文在高考中之地位,占比150分 ) 3.得高考者得美好人生(高考在人生中之重要性)(本节课设计意图: 借鉴 引路 )仿范本,学写议论文一 . 导入二. 学习目标1.温习毛泽东的<<改造我们的学习>>一文,进一步学习其: ①论证思路 ②论证方法2.学以致用。仿范本,学写议论文(写作实践活动)(重点)三.学习过程板块一(一)温习毛泽东的<<改造我们的学习>>一文 回忆回忆,议一议,准备发言。1.本文的论点是什么?是在什么情况下提出的?2.当时,党内出现了什么样的学风?3.本文的思路是怎样的(结构或文脉)?其具体框架是怎 样的?4.本文的论证方法有哪些?任务:四组同学,第1问。三组,第2问。二组,第3问。一组,第4问。活动:以组为单位,速读课文(扫读法),或速回忆,前后左右同学一起议一议,并推选代表发言。 明确:1.本文的论点是:我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。针对党内的“三风”中的“学风”问题提出的。2.当时,党内的学风是:理论与实际分离。3..本文的思路:主张理由提议具体框架是:(三段式)引论 (提出问题):中心论点(我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下)本论(分析问题):为何要改造(第一,二,三部分)结论(解决问题):怎样改造(第四部分)(三点建议)4.本文的论证方法是:(1)例证法(2)引证法(3)对比论证法(1.成绩与缺点的对比。2.主观主义态度与马克思主义态度对比)(4)破立结合法(破 :废除旧学风理论与实际脱离。立.:树立新学风理论与实际结合)5.小结 温习了此课,我们进一步明确了该文的论点,论证思路,论证方法。下面,进入第二个环节学以致用。针对本班常出现的不良学风,仿照本文论证思

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