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- 2021-12-02 发布|
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大班阅读活动一像狼一样嚎叫 XX 课件大班阅读活动:像狼一样嚎叫绘本解析〈〈像狼一样嚎叫》 讲述
了这样一个故事:莫卡是只温顺的狗,他和小主人米雪儿亲密无 间,谁也离不
开谁,直到有一天,莫卡看到一本关于狼的书,发出感 叹:狼白由白在的生活
真是神气!于是莫卡决定放弃宠物狗的身份, 像狼一样生活 ?…莫卡不就像我
们的孩子吗?他们是如此的不安分,向 往着白由白在不受大人约束的生活。 那么,就让幼儿跟着书本,跟着莫卡一起去闯荡,去感受白由, 也感受
挫折吧。 故事的最后,莫卡回来了,和米雪儿紧紧拥抱在一起。 小读者们看到这里, 又会发出怎样的感慨呢?相信这感同身受的 经历,一
定会让他们有所思,更有所悟。 活动目标有白主阅读的兴趣与愿望, 能初步理解故事的主要内容 会根据 内容翻到相应画面,并能跟随要求仔细观察。 愿意与他人分享看到想到的内容,敢于在众人面前大胆表述。 活动准备物质准备:绘本人手一本,电子书,。 经验准备:简单了解狼和狗的生活习性。 活动过程一观察封面,引起兴趣师:今天老师带来一本有趣的绘 本,
看!封面上有什么?幼:有一个圆圆的月亮。 幼:有题目,是像狼一样嚎叫 幼:有一只小狗。 师:这是一只叫莫卡的小狗。 猜猜看,他会去干什么呢?幼:他到山坡上嚎叫。 幼:他会走来走去看风景。 幼:他会出去找东西吃。 (反思:一开始就让幼儿猜测莫卡接下来的举动, 问题比较开放 , 创设
出白由的表达氛围,幼儿都能白由畅说。 )师:莫卡到底做了什么呢,小朋友们拿着书白己来看一看吧! 二白主
阅读,分享交流幼儿白主阅读整本书。 阅读前,教师提出白主阅读时的要求:一页一页轻轻翻,看完一 页再看
后面一页。 幼儿分享交流白己的发现与理解。 师:故事里除了莫卡还有谁?幼:还有他的小主人,一个小女孩 C 教师介绍人物关系:这个小女孩叫米雪儿,她是莫卡的小主人, 也是莫
卡的好朋友,他俩