秋版北师大版二年级数学上册全册教案.docx

秋版北师大版二年级数学上册全册教学设计

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2020 年秋最新版北师大版二年级数学上册全册授课设计

一、学生情况解析

本班学生 24 名, 其中女 12 人。在经过了一年的数学学习后 , 基本知识、 技术方面基本上已经达到学习的

目标 , 对学习数学有着必然的兴趣 , 乐于参加学习活动中去。特别是一些着手操作、需要合作完成的学习内容

都比较感兴趣。 可是在遇到思虑深度较难的问题时 , 有畏缩情绪。 诚然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错 ,

可是成绩不能够代表他学习数学的所有情况 , 只有在课堂和数学学习的活动中 , 才能充分的表现一个孩子学习的

真实情况。因此对这些学生 , 我应该更多关注的是使已经基本形成的兴趣 , 再接再厉的保持 , 并渐渐让学生在思

维中成功体验所获得的乐趣。关注学生的思想动向 ,积极教育与引导学生 ,让学生渐渐爱上数学。

二、授课目的

数与代数

第一单元 “加与减”。在这一单元的学习中 , 学生经过加减法的计算 , 能经过摆竖式正确计算 100 以内数的

连加、连减、加减混杂运算。在计算过程中初步养成认真、认真、耐心检查的优异学习习惯。

第三单元“数一数与乘法” 。在这一单元的学习中 , 学生经过“数一数”等活动 , 经历从详尽情况中抽象出

乘法算式的过程 , 领悟乘法的意义 , 从生活情况中发现并提出能够用乘法解决的问题 , 初步感觉乘法与生活的

亲近联系。

第五单元“ 2—— 5 的乘法口诀” , 第八单元“ 2—— 5 的乘法口诀” 。在这两个单的学习中 , 学生经历 2—

—5 和 6—— 9 乘法口诀的编制过程 , 形成有条理的思虑问题的习惯和初步的推理能力

, 能正确运用口诀计算表

内乘法 , 解决实责问题。