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第PAGE\*Arabic1页共NUMPAGES\*Arabic2页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页第PAGE1页共NUMPAGES1页2021陶行知演讲稿陶行知演讲稿 演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。在日新月异的现代社会中,演讲稿使用的情况越来越多,为了让您在写演讲稿时更加简单方便,下面是我帮大家整理的陶行知演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。陶行知演讲稿1 学校党支部要求我们大张中学全体教师研读一本书,如《陶行知文集》或其他教育著作,并写心得体会,我读了《陶行知文集》,陶行知先生是一位平民教育家,他让中国教育事业向前迈了一大步,特别他的乡村贫民教育践行是我们学习的楷模。通过阅读《陶行知文集》,让我感受到了自己的教育教学还有许多误区,需要调整和改进的地方,感受到自己需要不断的学习和积累。下面我对读书的几点体会如下: 一、陶行知的“生活教育”给了我对素质教育的新启发 陶行知的生活教育论,让我感受到了在教育教学中让学生读活书,活读书,读书活。在传统的教育中我们为应试让学生多花时间读书、背书,特别关注他们的考试分数,以分数来分学生的好坏。陶行知形象的把传统教育比喻为吃人的教育。例如有一则漫画这么形容的。一幅图:学校开学了,学生带着长方形,正方形,六边形等等各种形状的脑袋进入学校。另一幅图:他们毕业后,一个个带着圆形的脑袋从学校走出来。这个漫画形象的表现了传统教育把学生当作被动接受知识