教案组织学与胚胎学课程.docx

教学设计组织学与胚胎学课程

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组织胚胎学 教 案

章 节： 第一章 绪 论

目的要求：

授课内容：



掌握组织学、胚胎学的定义、研究范围及在医学教育中的地位；认识组织学与胚胎学常用研究方法和技术。

一、组织学和胚胎学的研究内容（ 35 分钟）

二、学习组织学与胚胎学的意义（ 10 分钟）

三、组织胚胎学常用研究方法和技术（ 35 分钟）

四、组织学和胚胎学的学习方法（ 10 分钟）

重 点： 组织学、胚胎学的定义、研究范围及在医学教育中的地位。

难 点： 组织胚胎学常用研究方法和技术。

授课单位： 组织胚胎学教研室

时间 教 学 内 容 备注

ˊ

10ˊ

35ˊ



第一章 绪 论

一、组织学和胚胎学的研究内容

组织学 (histology) 与胚胎学 (embryology) 是互有关系的两门学科，我国医学教育习惯将它们列为一门基础课程。

组织学是用显微镜技术研究正常人体的微细结构及其与功能关系的学科。它可分为细胞、基本组织和器官系统三部分。

胚胎学是研究人体发生发育规律的学科，主要研究从受精卵开始经过细胞分裂、分化、逐渐发育成新个体的全过程。在此基础上，还要进一步研究先天性畸形的形成过程及其原因，为优生优育工作供应依据。人体胚胎学是研究出生前从受精卵开始经过细胞分裂、分化逐渐发育成新个体的全过程以及形成畸形的原因。

胚胎在母体内的发育是一个连续和复杂的过程，需时 266 天（ 38 周）。为了研究和学习，常将人胚发育分成二个时期：

①胚期：指第 1～ 8 周的胚胎，包括受精、卵裂、胚层形成和器官原基的建立，第 8 周未胚已具人形。

②胎期：指第 9 周起至娩出，此期胎儿逐渐长大，各器官的结构和机能逐渐完满。

二、学习组织学与胚胎学的意义