小学音乐《一对好朋友》教案三篇.pdf

小学音乐《一对好朋友》教案三篇 篇一 教学目标 1 、情感、态度与价值观：学唱歌曲《一对好朋友》 ，感

受轻快、活泼的情绪特点，体验歌曲带给我们的愉快心情，

初步引导学生感受生活中和伙伴之间的乐趣与友谊。 2 、知识与技能：能用清晰的吐字来演唱歌曲；注意节

奏的把握和反复记号在歌曲中的作用。 3 、过程与方法：在听听、唱唱、演演等音乐实践活动

中，运用造型表演、对比选择、学习儿歌、小乐器演奏等方

法初步感知及表现一对好朋友的可爱形象和歌曲所要表达

的快乐情绪。 教学重点、难点 1 、教学重点：用自然、活泼的声音演唱歌曲《一对好

朋友》，表现歌曲欢快的情绪特点。 2 、教学难点：能以准确、清晰的吐字演唱歌曲中的衬

词与十六分音符处的歌词。 教学过程 一、组织教学 1 、听音乐《找朋友》进教室。 2 、师生问好。 二、新授歌曲《一对好朋友》 1 、初听歌曲。 2 、揭示课题。 （1）学生交流，为歌曲取名字。 （2）出示课题《一对好朋友》 。 3 、听听选选。 根据音乐的情绪选择合适的图片。 4 、表演感受 （1）第一遍跟着老师表演。 （2）第二遍和组内的伙伴一起表演。 （3）第三遍请小组推荐表演出色的同学上台进行展示。 5 、学唱歌曲 （1）教师弹唱，提问：引出反复记号‖∶∶‖。 （2）读儿歌，认识反复记号。 儿歌：弟兄一样长，两眼来对望，看见他们俩，再来唱

一唱。 （3）默唱全曲（慢速） 。 （4 ）学唱歌曲。 选择喜爱的演唱方式唱会歌曲：师生对唱、男女对唱、

小组竞赛唱…… （5）完整演唱。 三、综合表演 1 、选择表现。 2 、分组练习。 3 、综合表演。 篇二 教学目标 1 、通过用亲切、柔和的声音学唱歌曲《一对好朋友》 ，

开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感

受生活中的乐趣和同学间的友谊。 2 、通过一系列的游戏、讨论、创编、表演等活动，引