教师资格证-综合素质-中学考试题[0381]考试题.doc

综合素质-中学

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综合素质-中学

1.为了提高学生的语文、数学、英语成绩，班主任把班会课、自习课等能利用的时间平均分配给了这三科老师用

于补课。这种做法（ ）。

A.正确，有利于提高学生的竞争力

C.不正确，不利于教师的专业发展

B.正确，有利于提高班级教学质量

D.不正确，不利于学生的全面发展

2.晓晓是班上的“体育健将”，在体育课上表现的生龙活虎，但是在文化课上却精神萎靡。袁老师多次劝说

道：“体育爱好需要保持，但是只有打好文化基础，在体育这条路上，才能走的更远”。袁老师的做法（ ）。

A.合理，学生在各科领域要平均发展

C.不合理，违背了学生的兴趣爱好

B.合理，教师要关注学生的全面发展

D.不合理，不利于学生个性的发展

3.入职工作刚满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是（ ）。

A.适应教育教学环境 B.熟练掌握教育教学方法 C.凝练教育教学经验

D.系统学习基础理论知识

4.王校长在大会上说他教过的学生在某上市公司任职，经常回来看望他并感谢当年他的严格教育。这说明教师劳

动具有（ ）。

A.复杂性

B.创造性

C.连续性

D.长期性

5.高中一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据此制定个人三年发展

规划，这种做法表明王老师关注（ ）。

A.学生发展的差异性

B.学生发展的互补性

C.学生发展的平衡性

D.学生发展的顺序性

6.植物基本上都是先发芽，再开花，后结果，而人的发展也是，要先会站立，再会走，后学会跑。这些动作的先

后都是不能改变和调整的。这要求我们在教学中，要遵循学生发展的 （ ）。

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.互补性

7.11岁的彤彤，因为爸爸为了生活常年在外地工作，所以彤彤从上小学四年级后就开始独立生活。根据《中华人

民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，彤彤爸爸的做法（ ）。