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文档介绍

心理弹性的研究综述

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心理弹性的研究综述

心理弹性的研究综述

成长的过程其实不是总是一帆风顺 ,经常要经历一些挫折 , 有时甚至是严重挫折。学术界长远以来致力于发现危险因子

与何种心理或行为问题相关系 ,却忽略了对其他一种情况的

察看 ,那就是 ,尽管有一些人儿时经历了严重的压力或困境 ,长大成人后却功能圆满 ,甚至还很优秀。 最早对传统研究提出的挑战的 ,被认为是 Rutter1972 年所做的相关母爱剥夺的研究

综述 ,报告了个体差其他现象与凭据。以后由于 Norman

Garmezy 等人 20 世纪 80 年代的确立性研究工作 ,儿童弹性发

展的研究逐渐成为一个独立的研究领域。本文试图对这一领域的研究进展情况进行介绍 ,并提出作者认为今后在这一领域的研究方向。

心理弹性的定义

作为科学意义上的心理弹性看法 ,在国内外到此刻没有一

个一致而明确的定义。国内研究者除了译为“心理弹性”外 , 还有好多不同样的译法 ,如“心理韧性” 、“恢复力”、“复原力”和“压弹”等。本文暂采用“心理弹性”这种译法。外国研究者们对 resilience 的定义各有侧重 ,大体能够归为三类 :

结果性定义 :重点从发展结果上定义心理弹性 ,如

MastenA.S. (2001) 认为“心理弹性是即使在严重威胁下 ,还可以

产生适应较好或发展顺利等结果的一类现象” 。

能力性定义 :将心理弹性看作是个体的一种能力或质量 ,

是个体所拥有的特点 ,如 Werner E. E. (1995)认为“心理弹性是

个体能够承受高水平的破坏性变化 ,同时表现出尽可能少的

不良行为的能力” “; 心理弹性是个体从消极经历中恢复过来 ,

而且灵便地适应外界多变环境的能力” 。

过程性定义 :将心理弹性定义为一种动向的发展变化过

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