教师资格证-综合素质-中学考试题[0421]考试题.doc

综合素质-中学

· fetch

综合素质-中学

1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专。”这体现的教育理念是（ ）。

A.开拓创新

B.全面发展

C.自主发展

D.因材施教

2.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。他们的做法

（ ）。

A.合理。体现了教师双方的意愿

C.合理。有利于提高学生的成绩

B.不合理。不利于学生的全面发展

D.不合理。违背了团结协作的要求

3.授课过程中，李老师始终坐在讲台上操作多媒体，以展示课前准备的精美课件。从教师观的角度看李老师的教

学行为，下列判断不正确的是（ ）。

A.忽视了学习习惯的培养 B.忽视了学生的主体性

C.忽视了课堂效果的提升 D.忽视了教师的创造性

4.马老师在教学过程中，常常将教学工作中遇到的问题梳理出来，并运用心理学、教育学等专业知识分析问题的

成因，寻找解决的策略。马老师的做法符合新课程要求的（ ）。

A.教师应该是教育教学的研究者

C.教师应该是学生发展的促进者

B.教师应该是课程的建设者和开发者

D.教师应该是社区型的开放教师

5.某中学把校服交由学生自行设计，并由各年级投票决定款式。该校的做法（ ）。

A.合理，发掘了每一位学生的潜能

C.合理，尊重了学生个体的独立意义

B.不合理，破坏了集体管理的统一性

D.不合理，扰乱了正常的教学秩序

6.小武是一个特别贪玩的孩子，小武的父母认为小武不是学习的料，想让小武辍学回家卖豆芽补贴家用。但是，

班主任李老师却认为每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，可以获得成功的，不能因为一点小毛病

就完全否定了学生。这体现了（ ）。

A.学生是学习的主体

B.学生是完整的人

C.学生具有巨大的发展潜能

D.学生是处于发展过程中的人