新教科版三年级上册教学课件 1.6《加快溶解》.pptx
- 158****6286个人认证 |
- 2021-12-01 发布|
- 1.06 MB|
- 10页
第6课时 加快溶解
第一单元 水
我们有什么方法可以加快食盐在水中的溶解?
清水
食盐
思考:我们有什么办法可以知道用热的水、用玻璃棒搅拌可以加快食盐的溶解?
对比实验:只能改变一个条件
我们提出的问题
温度与溶解快慢有关系吗?
我们的推测
两个组不同的条件
两个组相同的条件 实验过程与方法
食盐在热水中溶解的快,在冷水中溶解的慢。
一杯热水、一杯冷水
水量相同、食盐量相同、同时加盐、都不搅拌
1.准备两份质量一样的食盐;
2.将食盐同时加入到两杯一样多的热水和冷水中;
3.静止不动,观察比较食盐溶解的快慢;
4.将观察到的结果记录下来。
1.小组合作 2.分步进行 3.及时记录
填表说明: 1.还没有溶解的,在表格里面打“×”,已经溶解的,在表格里面打“√”; 2.根据现象写出发现。
我们提出的问题
搅拌与溶解快慢有关系吗?
我们的推测
两个组不同的条件
两个组相同的条件 实验过程与方法
食盐搅拌比不搅拌溶解的快。
一杯搅拌、一杯不搅拌
水温相同、水量相同、食盐量相同、同时加盐
1.准备两份质量一样的食盐;
2.将食盐同时加入到两杯一样多的冷水中;
3.一杯搅拌、一杯不搅拌,观察比较食盐溶解的快慢;
4.将观察到的结果记录下来。
1.小组合作 2.分步进行 3.及时记录
填表说明:1.还没有溶解的,在表格里面打“×”,已经溶解的,在表格里面打“√”;2.根据现象写出发现。
小结:通过提高水的温度和搅拌,能够加快食盐在水中的溶解速度。
冷水和热水
搅拌和不搅拌
谢
谢
大
家
学生课堂行为规范的内容是:
按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。
遵守课堂礼仪,与老师问候。
上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。
尊敬老师,服从任课老师管理。
不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。
听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。
上课期间离