生物复习提纲【含答案】.docx
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- 2021-12-02 发布|
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第一单元 生物和生物圈
一、认识生物
1、生命的基本特征
〔1〕生物的生活需要营养物质 〔2〕生物能进行呼吸
〔3〕生物能对外界刺激作出反应 〔4〕生物能排出体内产生的废物
〔5〕生物能生长和繁殖 〔6〕生物都有遗传和变异的特性
〔7〕除病毒外,生物由细胞构成。2、调查的一般方法
步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、如实做好调查记录、对调查
结果进行整理、撰写调查报告二、了解生物圈
1、生物与环境的关系
环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。分为两类:非生物因素和生物因素。非生物因素——光、温度、水等
生物因素——影响某种生物生活其他生物。
〔1〕非生物因素对生物的影响 光、温度、水分探究实验:光对鼠妇生活的影响
提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?
作出假设:光会影响鼠妇的生活
制定计划:单一变量原则;对照原则,重复的原则
收集证据〔实施计划〕
得出结论 f. 表达和交流
〔2〕生物因素对生物的影响:捕食关系、竞争关系、合作关系,共生、寄生
〔3〕生物对环境的适应:生活在寒冷地区的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可以达到 60 毫米生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度
2、生态系统
〔1〕概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体,叫做生态系统。
〔2〕组成:
生物部分:
生产者:植物,通过光合作用制造有机物
消费者:动物,不能自己制造有机物,它们直接或间接的以植物为食分解者:细菌、真菌,分解动植物遗体
〔三者之间相互依存、相互制约的关系〕
非生物部分:阳光、空气、水等
〔 3〕食物链:生产者和消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。食物网:一个生态系统中往往有很多条食物链,它们往往彼此交错连接,这样就形成了食物网。
食物链书写注意事项:以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头指向捕食者,表示物
质和能量的流