高中语文说课稿范文(10篇)：《月亮姐姐的新伙伴》第一课时说课设计、《数星星的孩子》说课设计之二…等.doc

高中语文说课稿（10篇）

内容提要：

《坐井观天》说课设计之一

《月亮姐姐的新伙伴》第一课时说课设计

《数星星的孩子》说课设计之二

《数星星的孩子》说课设计之一

《一粒种子》说课设计之一

《我们家的猫》说课设计

《学会请教别人》说课设计

《她是我的朋友》说课设计

松鼠的尾巴(第2课时说课)

《翠鸟》第二课时说课设计之一

全文字数：34422

《坐井观天》说课设计之一

《坐井观天》说课设计之一

?　　一、说教材　　《坐井观天》是九年义务教育六年制小学语文第三册第四单元第十二课。这是一篇寓言故事，讲的是青蛙和小鸟争论天的大小，告诉我们像青蛙这样目光狭小，所见有限，还自以为是，是不对的，《坐井观天》位于本单元四篇课文中的第三篇，上承《捞月亮》、《狐狸和乌鸦》下跟《小马过河》。它处于由知识的学习向知识的运用转化的过渡位置，因此，它是本单元从感性认识上升到理性认识阶段中的一步棋子，是从掌握知识逐步向能力转换的一架桥梁。　　教学目标　　根据《全日制义务教育语文课程标准》，结合教材特点和学生实际，拟定以下教学目标：　　1?、学会7个生字和由这些生字组成的词语，着重理解“坐井观天”、“大话”、“无边无际”等词的意思。　　2、理解课文内容。懂得“坐井观天”这个成语的比喻意思。　　3、正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学重点、难点　　课文四至七自然段青蛙和小鸟的对话是教学的重点。理解“坐井观天”的寓意是教学的难点。　　创新点　　为突破教学难点，让学生创造性地学习，可采用以下方式来培养学生自主探索的能力：（1）图文结合，理解词意，学生模仿动作，理解词意；（2）做实验，体验“观天”。学生用纸圈成筒体会青蛙之所以认为“天只有井口大”，是因为高高的井壁挡住了它的视线，从而揭示寓意；（3）借助情境，动画演示小鸟漫游，体会小鸟见多识广;（4）设计“跳出井口”，启迪学生创造性地想象，