四年级语文下册《莲叶青青》教案.docx
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四年级语文下册《莲叶青青》教案
Teaching plan of the fourth grade Chinese Volume II "green lot us leaves"
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四年级语文下册《莲叶青青》教案
前言:语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化, 其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重 要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要 求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编 辑修改及打印。
教学目标
有感情地朗读课文。
会认“莲、玄、驳、雇、肘、蔫、疮”7 个生字,会写“玄、斑、驳、缸、雇、藕、肘、疮、剪”等 9 个字,掌握“玄武湖、斑驳陆离、一缸、雇人、种藕、胳膊肘、欣喜、生
疮、萧条、不以为然”等词语。
理解课文内容,把握文章的主要内容,体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。
学习结合关键词语,理解重点句子的意思。教学重点
引导学生品读课文的重点词句为人,体会祖母善良、关
爱他人的高尚品质。
教学难点
体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。教具准备
小黑板、教学挂图、轻音乐。导学过程
预习题纲
初读课文,通过查工具书,联系上下文理解“斑驳陆 离、不以为然、萧条、念念有词、一物降一物”等词语的意思。
自由读课文 3 遍,想想文章讲了一个怎样的故事,用一两句话概括一下。
第一课时
一、创设情境,引出课题
炎炎夏日,莲叶亭亭地舒展开来,看着这一池的田田莲叶,你想到哪些和莲叶有关的好词佳句?(出示挂图)
作者望着那一望无际的田田莲叶,会生出许多感动, 还会想起自己的