八年级语文下册第六单元教案1.doc

　　26小石潭记

　　柳宗元

　　教学目标：

　　知识目标：

　　了解柳宗元的作家作品常识，能正确的朗读课文，能借助工具书、注释掌握重点字词的意思并疏通文意，整体感知课文。

　　能力目标：

　　体会文章按照游踪移步换景和抓住景物特征、生动形象的写景方法。

　　情感目标：

　　通过学习本文激发学生热爱自然、赞美自然的豪情陶冶自身的情操，培养健康的审美情趣。

　　教学重点：

　　1.疏通文意，积累文言实词、虚词。

　　2.体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色

　　教学难点：

　　体会本文融情于景，借景抒情的艺术特色

　　教学手段：多媒体

　　教学时数：3课时

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、1.情境导入：

　　杜甫曾有诗云：“感时花溅泪，恨别鸟惊心”可见，景与情是紧密联系在一起的。柳宗元被贬永州时曾写过永州八记，寄情山水，落笔不俗，视角独特，如一幅优美的山水画展现在我们面前．今天，我们就一同欣赏他的八记之一——《小石潭记》。

　　2.简介作者：柳宗元：字子厚，河东人，唐代中期杰出的文学家，思想家。曾参与王叔文集团的政治革新活动，任礼部员外郎。失败后，被贬为永州司马。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水，欣赏大自然风光来排遣内心的愁闷。他在永州发现了许多风景佳丽的地方，记下了其中的八处名胜，成为我国古典文学散文史上颇有名的《永州八记》。《小石潭记》是《永州八记》中的第四篇。作者寓情于景，抒发谪居生活的清寂苦闷、抑郁忧伤之情。他所写的游记散文，往往借景抒情，以寄托自己政治上不得志的悲愤。

　　解题：“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，也往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

　　二、展示目标：

　　1.读准本课的字词，熟练并准确的诵读课文。

　　2.整体感知本文的内容。

　　三、自学指导（一）