新青岛版(2020年秋)小学四年级上册科学第6课《哪杯水热》教学课件.pptx

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文档介绍

2020年新青岛版(六﹒三学制)小学《科学》四年级上册配套课件

6.哪杯水热

活动准备

教师准备:水温计、气温计、体温计、烧杯等

活动过程

想一个办法,来分辨这两杯水哪杯热呢?

比一比哪杯水更热。

活动过程 物体的冷热程度叫温度。温度计是测量物体温度的仪器,使用时要根据被测物体选择合适的温度计。

活动过程 我们常用的温度计是摄氏温度计,它的单位是“摄氏度”,用“℃”表示。

活动过程

观察温度计的结构。

水温计上有单位吗?是什么?

 

水温计上的每一小格表示多少?

 

水温计上测量的最低温度和最高温度分别是多少?

 

水温计是由哪些部分组成的?

 

活动过程

观察温度计的结构。

活动过程

学习正确使用水温计。

(1)0摄氏度的读写。红色液柱的顶端对齐刻度0,温度是0摄氏度,写作:0℃。

(2)从液柱零向上数,一格一格数清楚,数字越大,温度越高。

(3)从液柱零向下数,一格一格数清楚,数字越大,温度越低。

活动过程

学习正确使用水温计。

(1)用手拿着水温计的上部。

(2)将水温计的玻璃泡完全浸在水中,不要接触容器底和壁。

(3)等水温计内的液柱静止后,读出温度。

(4)读数时,水温计不能拿出水面,视线要与液柱顶端相平。

活动过程

学习正确使用水温计。

 

温度

3号杯

 

4号杯

 

活动过程

认识并使用更多的温度计。

拓展活动

了解生活中常见的其他温度计。

学生课堂行为规范的内容是:

按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪,与老师问候。

上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。

尊敬老师,服从任课老师管理。

不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。

听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。

上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。

上课必须按座位表就坐。

要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划

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