二年级数学上册小熊请客导学案.doc

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文档介绍

  小熊请客

  【学习内容】教材38—39

  【学习目标】

  1、让学生经历编制4的乘法口诀的过程,体验运用口诀的优越性。

  2、掌握4的乘法口诀,会用4的乘法口诀解决简单的实际问题。

  3、培养学生合作的意识,体验数学与日常生活的联系。

  【学习重、难点】

  乘法口诀的编制过程。运用乘法口诀解决简单的实际问题。

  【学习过程】

  自主学习、交流展示

  9串有多少个红果?

  数一数,填一填

  红果串数123456789

  红果个数

  你能编出4的乘法口诀吗?

  1×4=4一四得四2×4=8二四得()

  3×4=()三四()4×4=()四四()

  4×5=()四五()4×6=()四六()

  4×7=()四七()4×8=()四八()

  4×9=()四九()

  反馈检测:

  1、连一连

  3×8129+9

  6×2246×3

  3×6186+6

  3×4204×6

  5×410+10

  2、填入“<、>、==”

  4×3○124×7○275×4○15

  4×6○221×4○32×4○10

  3、解决问题:

  (1)、一件衣服钉4个扣子,25个扣子能钉6件衣服吗?

  (2)、一个星期爸爸上5天班,4个星期爸爸一共上几天班?-

  错题改正及整理

  【你对你今天的表现满意吗?】

  能找到合适的计算方法。

  能主动参与小组活动。

  在活动中能积极思考。

  编辑推荐

  二年级上册《观察物体》导学案

  教学目的:

  1.进一步经历观察的过程,认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。

  2.能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的物体的形状。

  3.借助动手操作,发展学生的空间观念和同伴合作意识。

  4.联系生活实际,体会到数学知识来源于生活。

  教学重点:在实际的观察活动中,认识到从不同的位置观察

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