教师资格证-综合素质-中学考试题[0302]考试题.doc

综合素质-中学

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综合素质-中学

1.在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措

施是（ ）。

A.因势利导，鼓励学生课后探究

C.暂停教学，即时请教专业人员

B.及时干预，强行制止学生争论

D.不加干预，让学生继续争论

2.在全县校长经验交流会上，某校校长介绍完教学改革的情况后，强调素质教育就是减负和增加课外活动。该校

长的认识（ ）。

A.是对素质教育的片面理解

C.符合提升学校实力的需要

B.体现素质教育与学科教学的结合

D.符合凝练学校办学特色的需要

3.入职工作刚满两年的教师在专业发展中需要解决的主要问题是（ ）。

A.适应教育教学环境 B.熟练掌握教育教学方法 C.凝练教育教学经验

D.系统学习基础理论知识

4.小郑、小刘老师是某学校的数学老师，平时两人都很努力，也喜欢暗暗较劲。学校举办的青年教师说课比赛，

小郑和小刘老师都有参加，但赛前两位老师既无教学的交流，也无比赛想法的讨论，最后遗憾双双出局。关于

小郑和小刘老师的做法，下列说法中最恰当的是（ ）。

A.不利于教师树立威信

B.有利于教师在竞争中成长

D.违背了教师间的合作理念

C.体现了教师公平竞争的自觉性

5.董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列

做法中，最合适的是（ ）。

A.批评小明总出错．表扬小强爱思考

C.批评小明总出错，批评小强不发扬

B.表扬小明爱举手，批评小强不发言

D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手

6.某市教育局实施骨干教师市内轮岗流动，促使全市范围内各学校的师资力量的均衡，保证全体学生享受公平的

教育资源。从教育公正的角度来看，这是一种（ ）。

A.入学机会均等

B.教育义务均等

C.教育过程中机会均等

D.教育结果均等