小学语文:《唱脸谱》教案(北师大版五年级上).pdf

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文档介绍

仅供个人参考 唱脸谱

教学目标: 知识与能力: 1.顺流利的朗读课文,掌握本课11个生字,正确理解读写“四击头,

窦尔敦,典韦,鸳鸯瓦……”等词语。 2. 理解课文内容,正确,流利,有感情地朗读课文。 3.初步了解京剧中不同脸谱与人物性格的联系,感受丰富多彩的京剧脸谱文化。 过程与方法: 结合听唱歌曲,品一品《唱脸谱》的韵味,体会其表达的特点和效果。 情感态度与价值观: 品味京剧的韵味,获得审美体验,激发学生对京剧这一国粹以及对戏曲音乐的热爱

教学重点: 了解课文介绍的关于脸谱的基本知识,接受京剧文化的熏陶。

教学难点:

理解关于脸谱的几种颜色的代表意义。

教学方法: 朗读感知、合作学习讨论交流。

教具准备:多媒体课件。

课时安排:两课时。 第一课时

教学要点: 初读课文,学习掌握生字新词,了解课文内容。

教学过程 一、导入新课 (一)单元导入: 生活需要一种良好心态,当你认真去品味生活,你会发现身边的许多美丽,许多韵味。牡丹有牡丹的

美丽,野草有野草的韵味;成功有成功的甘甜,失败也别具一番风味…… (二)课文导入 1.你喜欢听戏曲吗?你知道那些戏曲种类?(京剧,越剧,豫剧,秦腔……) 2.你喜欢京剧吗?对京剧有什么印象?(正面,负面都可以说) 3.播放京剧《唱脸谱》你听过这首戏曲吗?听后有什么感觉? 二、导学新课

不得用于商业用途

仅供个人参考 (一)检查预习情况,初读课文 (1)自由朗读课文,注意读准字音,把课文读通顺。 注意字音:喳zhā 多音字,在叫喳喳中读zhā 哇wā 愣lèng 尔ěr 注意读通:窦尔敦 魔鬼斗夜叉 鸳鸯瓦 注意字形:猴和候要注意区分,中间不要多写一竖。 韦,勾,尔可以添加偏旁,组成新字。扩大词汇量,丰富字词积累。 (2)你通过预习,查找资料,了解了课文中哪些人物和专业术语的意思? 交流,补充 四击头:京剧—— 戏曲锣经,音响﹑节奏均强,由于大

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