九年级语文教案范文(10篇):在烈日和暴雨下公开课教学设计、在烈日和暴雨下公开课教学设计…等.doc

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文档介绍

九年级语文教案(10篇)

内容提要:

在烈日和暴雨下公开课教学设计

在烈日和暴雨下公开课教学设计

在烈日和暴雨下公开课教学设计

现代诗歌阅读教案

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全文字数:28369

在烈日和暴雨下公开课教学设计

在烈日和暴雨下公开课教学设计

教学目标: 知识与能力:熟悉课文内容,学习作者准确、精炼、生动、传神的语言。 过程与方法:学习作者多角度描写景物的方法,体会景物描写的魅力及作用。 情感态度价值观:感受祥子在烈日下拉车所受的煎熬和矛盾心理,体会其悲惨命运。 教学重点: 学习自然环境的描写对烘托人物的作用。 一、导入新课 在暑假里如果赶上骄阳似火或暴雨倾盆的天气,同学们没有非办不可的事,一定会躲在房间里,足不出户。可是在黑暗的旧社会,生活在最底层的人力车夫们,为了生计,不得不冒着生命的危险在烈日和暴雨下挣命“晴天一身汗,雨天一身泥”。今天我们就学习一篇反映旧社会人力车夫的悲苦命运的文章《在烈日和暴雨下》。 二、简介作者、作品 1.学生介绍,教师补充。 本文选自《骆驼祥子》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人,现代著名作家。他出身贫苦,长期与打拳的、卖唱的、人力车夫等穷苦人来往,不仅熟悉他们,而且同他们建立了深厚的友谊。他创作的小说,多取材于下层社会受压迫人们的生活,反映旧中国劳动人民的不幸,无情揭露旧社会的罪恶。同学们可能不会想到,就在老舍先生写《骆驼祥子》三十年后的1966年,他会遭遇到和祥子一样的社会的暴风雨!面对“文革”的暴风雨, ??? 他的命运也曾如风雨

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