部编六年级语文教案-真理诞生于一百个问号之后.pdf

15 真理诞生于一百个问号之后 “灯不拨不亮，理不问不明”，问是开启成功 之路的基石。历史上有很多科学家都是凭借对生活 的细心、对追问的热心、对研究的痴心取得了不菲 的成绩。来吧，让我们学习这篇课文，一起探寻真 理的诞生过程。 15 真理诞生于一百个问号之后 语文 六年级 下册 15 真理诞生于一百个 问号之后 第一课时 第二课时 15 真理诞生于一百个问号之后

第一课时 叶永烈 著名科普作家、传记 文学作家。以长篇小说及纪实文 学为主要创作内容。作 《真理 诞生于一百个问号之后》被选入 小学教材。

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15 真理诞生于一百个问号之后 词语解释 词语解释 司空见惯：指看惯了就不觉 得奇怪。文中是说一些现象 常见就不觉得奇怪了。 对于他的无理取闹,我们早已司空见惯。

15 真理诞生于一百个问号之后 无独有偶：虽然罕见，但是 不只一个，还有一个可以成 对儿。文中是说这样的事不 止一件。 无独有 ，最近另一家技术公司也发布了 一个免费软件。

15 真理诞生于一百个问号之后 见微知著：见到一点儿苗头 就能知道它的发展趋向或问 题的实质。 学习就是一个见微知著的过程。

15 真理诞生于一百个问号之后 锲而不舍：雕刻一件东西，一 直刻下去不放手，比喻做事情 能坚持到底，不半途而废。也 形容有恒心，有毅力。 学习要有锲而不舍的精神。

15 真理诞生于一百个问号之后 整体感知 作者在文中提出的观点是什么？ 真理诞生于一百个问号之后。