八年级语文下册《醉翁亭记》第二课时复习教案.doc

　　八年级语文下册《醉翁亭记》第二课时复习教案

　　第二课时

　　内容理解：

　　一段：写醉翁亭自然环境和命名缘由。

　　二段：写山间朝暮和四季景色及赏景之乐。

　　景：朝→暮；变化无穷；春→冬，景色各异。

　　赏景：朝往暮归，其乐无穷。

　　三段：描述太守与滁人、众宾游山同乐的情景和乐趣。绘“与民同乐图”

　　滁人游：兴高采烈，生活富足太守宴：众人动手，就地取材

　　众宾欢：投壶下棋，觥筹交错太守醉：与民同乐，心满意足

　　四段：写日暮醉归，点明全篇主旨。

　　归时景象：太守归→禽鸟乐（山间夕照全景）

　　点明主旨：醉能同其乐，醒能述以文（“醉”“乐”统一）

　　贯穿全文的主线是“”字，“醉”只是表象，“乐”才是实质。

　　本文表达了作者的旷达情怀。

　　问题探究

　　第一段

　　1、第一段写醉翁亭的醉翁亭自然环境和命名缘由。写景方式是：从大处着笔，由

　　及，由全景到，层层烘染，步步推进，托出主景，一步步把读者带入佳境，

　　描绘一幅幅山水特写：可归纳为：群山环绕图

　　溪亭展翅图。写亭周环境的作用是：

　　。

　　2、“太守自谓也”在文中作用是什么？答：。

　　3、请写出贯穿全文主线，为写景抒情定下基调的句子

　　体现全文的核心，写醉翁情趣所在的句子是。

　　第二段

　　1、本段写山间的不同景色，是上段“山水之乐”的具体化。这

　　段写山中景色，先后。作者善于抓住景物的典型特征，语言

　　极其精炼，用“”写春；用“”写

　　夏；用“”写秋；用“”写冬。描绘了对比鲜明

　　的晦明变化图及四季风光图。作者写景用的是对偶句，写景之后则用散句收束，在

　　整齐中显示变化，读来音韵和谐。

　　2、第2段不仅写出了朝暮之景，还描绘了四时的景物变化。作者抓住了四时的哪些景物、

　　来表现山水之美?请用自己的语言概括。

　　第三段