2022年信息技术与学科整合的教学设计.pdf
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精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 课题名称：信息技术与英语学科整合的教学设计 Unit9 When was it invented? 一、概述 · 学科： 英语 年级： 九年级 · 课题来源： 人教版九年级义务教育课程标准实验教科书《新 目标》Go for it! 课时： 1 课时 ·学习内容： 学习一般过去时被动语态 ,应用 When was it invented? What was it used for? Who was it invented by? 来描述生活中的事物，促进交流。 · 这节课的价值以及学习内容的重要性： 帮助学生在接触现实生 活的事物时，能用英语简单地叙述它的起因，用处等。促进学 生进一步走出校园， 在实践中应用，以及与外国朋友们的交流。 二、教学目标分析 知识与技能： 1.Learn these new words: invent, be used for, scoop, slipper 2.Learn the grammar: the Past Passive Voice:
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- - - - - - - - - - - - - - - - - 精品 pdf资料 欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载 was/were+Vp.p 3.Master : When was it invented? What was it used for? Who was it invented by? 过程与方法 : 1.播放一段视频， 让学生看与想。 激发学生学习的 动机。 2 ．展示电视，电脑，汽车，电话等图片，看和听 相结合，体会一般过去时的被动语态的应用。 3 ．读，写结合，操练反馈。 4 ．小