微格教学个人总结.doc

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文档介绍

微格教学自我评价

通过这几次微格教学学习,我收获很大。从着手准备,到真真正正地走上三尺讲台,这其中有许许多多的酸甜苦辣,虽然每次只有一次十五分钟或一次十分钟,但就是在这短短的时间里,我体会到了作为一个老师的辛苦。 这几次微格教学试刚开始讲课的时候会有一点尴尬但是很快的就能够适应角色自我感觉还是不错的,我理解到了想要讲好课程就要求深度要与我们所要教导的学生的理解能力相适应,并且要注意他们对于你讲到的每一个知识点的反应。

备课是一个老师讲课好坏的重要因素之一,我的一位老师曾经这样说过,教师上课时看他的精神面貌就知道他备课的充裕程度,所以我一定要备好课,做一名有自信的老师。我选择了我们上课时用的人民教育出版社的初中《物理》作为参考书目。然后我本身先对我讲课所要涉及的知识作了梳理和总结,用黑红两色笔标出重点的东西,例如我要提问的问题、学生可能做出的答案,我在遇到特殊情况发生的时候应该怎么样去处理等等,以防出错。在讲课之前,我和其他同学互相试讲,相互点评,找出缺点,又对教案进行了部分修改,这样,备课部分基本结束。

对于讲授课程时的语言的设计上基本上采用了一种带有互动性的讲课的风格。我不知道教师的讲话风格因该是什么样子的,只能尽我所能的讲解清楚,带动同学们的积极性并且尽量带有一些亲和力。

通过老师事后对我试讲内容的点评,让我知道了我本次实践还有很多不足的地方,这些不足的主要原因还是缺乏足够的练习,比如对于课程设计中的缺陷没有在事前进行改正,不过这些可以通过经验的积累和不断的练习可以得到改善。对教学内容的分配把握得不是很好所以对于时间的控制严重不足,还有由于从小到大缺乏粉笔字的练习,我的板书写得很糟糕很难看,而且板书分配也不是很好.

在这次微格教学中,我始终认为在讲台上作为老师的我们应该投以最大的热情,以最好的精神面貌面对学生。用老师的热情营造出生动的课堂,令学生全身心地投入到课堂中来,

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