《基因突变和基因重组》教案.docx

第1节 基因突变和基因重组

、学习目标

1?举例说明基因突变的特点和原因。

举例说出基因重组。

说出基因突变和基因重组的意义。

二、 教学重点和难点

教学重点

（1） 基因突变的概念及特点。

（2） 基因突变的原因。

教学难点：基因突变和基因重组的意义。

三、 教学方法：

讨论法、讲授法

四、 教学课时：1课时

五、 教学过程

引言

前面我们对遗传问题进行了学习、知道了主要的遗传物质是 DNA，控制生物

性状遗传的遗传物质的结构和功能的基本单位是基因，以及遗传的三个基本定律 和伴性遗传。

可见遗传的问题很复杂。那么，变异呢？也同样如此。在丰富多彩的生物界 中，蕴含着形形色色的变异现象。今天，我们就来学习这方面的知识。

【介绍】生物的变异可分为两大类：不可遗传的变异和可遗传的变异。可遗 传变异有三种来源：基因突变、基因重组和染色体变异。

【强调】可遗传的变异不是由于环境因素的影响而引起的性状改变，而是由 于生殖细胞内的遗传物质的改变引起的，因而能够遗传给后代。

【问】通过美容手术，纹成弯弯的柳叶眉，这种柳叶眉能遗传吗？为什么？

【问】“一猪生九仔，连母十个样”，这种个体的差异，主要是什么原因产 生的？

【归纳】

「不可遗传的变异

生物的变异彳 因突变

埼遗传的变异（来源”基因重组际色体变异

一、基因突变

【问1】镰刀型细胞贫血症是怎样引起的一种遗传病？（教师简介镰刀型细胞

贫血症）

学生阅书第80—81页后回答。是由基因突变引起的一种遗传病，是由于基因

的分子结构发生了改变产生的。

【问2】大家回顾一下，什么叫基因？基因的分子结构如何？

出示基因结构变化示意图，对图讲解。

基因是有遗传效应的DNA片段，基因中的脱氧核苷酸排列顺序（碱基顺序）

就代表遗传信息。不同的基因，脱氧核苷酸的排列顺序（碱基顺序）不同。

AScC

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1?基因突变的概念