新教科版三年级下册科学《1.1运动和位置》教学课件.pptx

第一单元 物体的运动

运动和位置

1.我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？

2.怎样准确的描述物体的位置？

探索一 观察图片，判断哪些物体是运动的，哪些物体是静止的？说说你判断的依据。

探索二 两人静止不动，用方向和距离来描述自己的位置。

探索三 中心的同学静止不动，自己运动起来，多次改变位置，同时用方向和距离来描述。

思考

想把自己在校园中的位置告诉同学该怎么说？

1.怎样判断物体是运动的还是静止的？

依据：看这一物体相对于另一个物体的位置是否改变。

2.怎样描述自己的位置 描述位置的方法：可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述自己在某个时刻的位置。

一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在途中标出汽车的位置。

谢

谢

大

家

学生课堂行为规范的内容是：

按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪，与老师问候。

上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。

尊敬老师，服从任课老师管理。

不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。

听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。

上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。

上课必须按座位表就坐。

要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。

要注意保持教室环境卫生。