二年级上册道德与法治团团圆圆过中秋教案及反思.doc

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设计者

赖艳红

教学基本信息

课题

团团圆圆过中秋

学科 学段 第一学段 年级 二

相关领域

教材

书名： 人教版《品德与生活》二年级上册 1.指导思想与理论依据

根据义务教育《品德与生活》课程标准的课程目标：“爱祖国，为自己是中国人感到自豪。”培养学生热爱传统文化，激发学生期盼祖国统一的爱国情操和勇于探究的科学精神与实践能力。

2.教学背景分析

教学内容：团团圆圆过中秋 课文中通过图画和文字呈现了一家人在中秋节团聚的情形，让学生感受中秋节家人团聚的美好。进而引导学生思考亲人在外不能团聚应该用什么方式表达对亲人的问候，以及展现中秋佳节，海峡两岸的人们看月亮、思故乡的画面，借此对学生进行爱国主义教育。最后提示学生留心观察月亮的变化，学会做初步的观察记录。

学情分析：二年纪的学生对中秋节的神话故事、诗歌、月亮变化、月球的一些知识已经有了一定的积累。但对于台湾与祖国大陆没有统一缺乏了解。对他们实行祖国统一的爱国主义教育是难点。

教学方式：教师讲授、故事教学，小组合作讨论学习探究

教学手段：利用图片、视频，结合实际，启发学生思考，激发学生情感体验。 3.教学目标(含重、难点)

知识与能力目标：了解中秋节有关传统文化知识，了解台湾同胞对祖国的思念，了解月亮变化、月球的有关知识。

过程方法目标：学会小组合作学习

情感、态度价值观：达到热爱祖国传统文化、期盼祖国统一的目标。

教学重点：了解中秋节有关的传统文化知识，了解祖国统一是海峡两岸人们的共同期盼。了解月亮形状的变化。

教学难点：激发学生期盼祖国统一的爱国情感。引导学生学会做初步的观察记录。

4.教学过程

课堂导入：

1.猜一猜：迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融。月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。 问：说的是哪个节日？ 答：中秋节