支教教师个人总结.doc

支教教师个人总结

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支教教师个人总结

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“支教”工作是市教育局为了充足发挥市里学校的辐射

示范作用，旨在成立和完美以城带乡、 城乡互动、共同提升，减小城乡教育差距，促使城乡学校的平衡发展。

难忘的 20XX 年 9 月，作为市实验中学“支教”教师的我，带着领导对我的相信，同事们对我的鼓舞与支持，带着

与教改同行了三年的学生的惦念和对同事们的依恋， 到达 xx 中学，开始了为期一年的“支教”生涯。我深知这不不过组织对我的重托与相信，更多是感觉一种责任和义务。

转瞬间，一年的支教工作已经结束。一年来，能够说我随时随处时时刻刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，从

容的面对困难，战胜困难。正如罗曼·罗兰所说： “不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗。 ”走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平庸的一页，也是对我人生经历

的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感觉着支教给予我生命的出色。

一、思想选择远方，不怕风雨。

支教对我们每个支教老师来说，是一次磨炼，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。所以，当我“支教”从前，自己已经做好了充足的思想准备，不论碰到

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多大困难，必定要坚持下来，尽自己最大的努力尽量干好自

己的本员工作。我严格要求自己，听从领导的各项安排。平

时，我能主动的与今年组的老师交流交流，流传新的教育教

学理念的同时也虚心向他们学习。 “支教”这一年来，要克

服的最大困难要属于改变我的生活起居习惯了。因为乡村校

校广泛教课效率此刻依旧较低，要获得好成绩，学生和老师

仍是得靠时间加汗水加班加点。我担当的是毕业班班主任工