二年级上册美术教案条纹乖乖湘美版.docx

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二年级上册美术教案条纹乖乖(2)_湘美版

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二年级上册美术教案条纹乖乖(2)_湘美版

《条纹乖乖》教学设计

家庭是幼儿 言活 的重要 境, 了与家 配合做好幼儿 工作,孩子一入园就召开家 会, 家 提出早期抓好幼儿 的要求。我把幼儿在园里的 活 及 情况及 家 , 要求孩子回家向家 朗 儿歌,表演故事。我和家 共同配合,一道 ,幼儿的 能力提高很快。 教学目 :

我国古代的 人 ,从上学之日起 ,就日 不 ,一般在几年内就能 几千个 字 ,熟 几百篇文章 ,写出的 文也是字斟句酌 ,琅琅上口 , 成 腹 的文人。 什么在 代化教学的今天 ,我 念了十几年 的高中 生甚至大学生 ,竟提起作文就 疼 ,写不出像 的文章呢 ? 叔湘先生早在 1978 年就尖 地提出 “:中小学 文教学效果差 ,中学 文 生 文水平低 ,??十几年上 数是 9160 , 文是 2749 ,恰好是 30%,十年的 ,二千七百多 ,用来学本国 文 , 却是大多数不 关 , 非咄咄怪事 ! ” 根究底 ,其主要原因就是腹中无

物。特 是写 文 ,初中水平以上的学生都知道 文的“三要素”

是 点、 据、 ,也通 文的基本 构 :提出 ――分析 ――解决 ,但真正 起笔来就犯 了。知道“是 ” ,就是 不出“ 什么”。根本原因 是无“米”下“ ”。于是便翻开作文

集 之 的 大段抄起来 ,抄人家的名言警句 ,抄人家的事例 ,不参考

作文 就很 写出像 的文章。所以 , 乏、内容空洞、千篇一

律便成了中学生作文的通病。要解决 个 ,不能 在布局 篇等

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写作技方面下功夫 ,必须认识到“死记硬背”的重要性 ,让学生积累足够的“米”。 1.认知目标:了解条纹基本样式,学会观察美和认识美,并且用美适当的表现生活。

家庭是幼儿语言活

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