地理教学工作计划.pdf

地理教学工作方案

地理教学工作方案 1 一、指导思想 教学方案的安排有利于进一步深入学习新课程理念和推进素质教育，加大和进

一步延伸对 有效教学模式〞课题的探讨和实践力度，在“ “有效备课〞、 有效上“

课〞、 有效反思〞等方面进行完善和提升，切实促进高中地理教学质量的整体提“

升。 二、方案内容：包括 学情分析： 学科分析：地理学科是一门很贴近生活的学科，可以利用的资源也比拟多，教

师要充分利用好这些资源，让学生了解地理环境的一些根本领实、概念、原理和规

律，了解国家的根本国情和根本国策；能简要阐述不同时期、不同地域的社会、人

文、自然及其特点，并能用所学的知识解释有关问题，学到对生活有用的地理，做

合格的现代公民。 学生分析：通过多年的教学观察，发现以下情况并需多加注意： 〔1〕学生对地理的重视程度需进一步加强，认为地理学科的权重不如语数外和理

化，在思想上轻视，学习过程中可能存在怠慢的情形。 〔2〕学生在自主学习、探究学习中的热情还有待提高， 〔3〕高中地理学习方法有别于初中，对学生的空间想象、综合分析，逻辑归纳等

能力都有更高的要求，需设计合理的教法。

到达目标： 每学期开学前要学习课标，通读全册教材，并借鉴比拟上届教学方案，考虑这

一学期进度安排，教学内容的重难点的处理，明确本学期所要到达的根本教学目标

是什么，在此根底上还能力争实现的教学目标是什么，出现特殊情况需采取的措施

等等。 具体实施： 〔1〕进度安排：一是总体划分，分为新授和总复习两大块。二是三级安排，依次

分学期方案、单元方案、课时方案。三是细化，教学方案列出具体的一个表格，落