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北师大数学下册教案

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课题：练习课（二 ) 课时：三 （１６）

教学目标：

１．通过练习，熟练两位数乘两位数的乘法 , 经理估算与交流算法多样化的过程．

２．会进位两位数乘两位数的乘法计算，解决一些简单的实际问题．

教学重难点：

会进行两位乘两位数的乘法计算，解决一些简单的实际问题．

教师活动 学生活动

一、复习就知 , 提高能力。

这节课 , 我们来运用刚刚学习的两位数乘两位数的计算方法来解决一些实际问题 .

板书课题 :

练习课（二 )

回忆两位数乘两位数的类型和计算方法。提示，帮助学生回忆，整理。

１、完成教材３３页第１题，熟悉口算。

２、完成教材３３页第２题。选数填空，结合具体情境 , 培养策略意识。

３、完成教材３３页第３题 , 搞清楚隐含的条件： １分钟， 注意时与分的单位换算。

４、完成教材３３页第４、５题。

５、讲故事引出 : 哪把钥匙能开万宝箱？教材３３页第６题。

教师引导学生解题。步骤：

（１） 明确题目的具体要求 .

（２） 独立解决。

问：看谁的方法最简便， 最快找到钥匙 .

明确学习内容 .

两位数乘两位数类型：

! 、乘法是整十数的。２、两位数乘两位数不进位的。

３、两位数乘两位数要进位的 .

竖式计算方法：

从乘法的个位起 , 用乘法的个位数依次乘两位数的每一位数 在竖式计算时要注意数位对齐和进位。１、学生独立完成 .

２、学生想，能否把题中各数的０ 先暂时划掉 , 来进行选数填空 . ３、每组一个代表板书，其他人练习本完成，集体订正。

鼓励学生独立完成，培养学生解决

问题的能力。

理解思路，独立完成。自由发言，归纳小结。